假若谁不幸，比如当上了教育部长，“样板戏”入课堂，这拨风潮算是赶上了。本来呢，也许谁心里打算推荐推荐《铡美案》或牛郎织女天仙配什么的，可担心有人反对说是在鼓捣青少年早恋，所以呢，还是别吭声为好。前几个月的那一拨，责问之声喧喧在耳，说的就是把鲁迅的《阿Q正传》请出教材，把教育部搞得心惊肉跳，至今还不胆向人们做个交待。当下教育事情，其实也不仅教育，整个中国的事情那一宗不是有人反对，而且同时又有人拥护呢。
就说这样板戏，有人借口说“红色经典”，于是乎而热闹起来；其实，这电视媒体，哪一天不红色经典着呢？这旅游，又那一天不在红色经典着呢？别说“黄金周”跑到山沟儿沟儿、河边儿边儿，不还是那么多人不远万里跑到红场去经典经典列宁，或者经典经典马克思故居去呐么！说回来，这百年多的中国，红色而不经典的太多，经典而不红色的绝少，大约等于没有，但凡不红色经典，就说戏剧，就是前朝老调，且不说自49年以后，就辛亥以来别说不红色，其实也没经典，但凡能被经典了的，哪有不红色的呢！
就说这部长吧，鼓捣点儿作为，大约就会犯错，尤其是犯政治不正确的错，请鲁迅出教材是错，样板戏入课堂也是错。那么，不作为成不成？不成！不作为还是错。前不久上海历史教科书事件，教育部没有插手，不也是错了么！还得揽到手里来吧。诺大的内阁机构，其他的部委都是生产产品的，唯独两个部特殊，人事部生产官员，在有就是这个教育部，生产下一代。可人家人事部，红色又经典是正档儿，绝对不可黄色或黑色经典；教育部呢？而不红色经典，难道能桃色经典？或者只好无色经典？
当然，样板戏都是京剧。也知道，京剧这文化，除了官人、文人，再就是大都市闲杂市民的嗜好，阳春白雪啥地一说；下里巴人的也是文化，比如川剧、比如粤剧、越剧，还比如河北、山西、河南梆子啥的，还比如东三省的二人转，各地都有各地的高招，不是？除了戏剧，侯宝林的相声、袁阔成的评书，再或者山东快书、京东大鼓啥的，难道就不可以入课堂？可麻烦是，这般下来，教育部哪能管得过来？就那侬侬软语的苏州评弹，已经比听佛郎机的鸟语还费劲儿，还不算加上藏族的《萨格尔王》或者蒙古的《江格尔》，再或者柯尔克孜《玛纳斯》啥啥啥的了！
其实，大学教育以下，别说早已不由教育部管，而且教育部历来也管不了，也管不好，更管不住。就说大学，教育部来管都多余！过去很多部委都有自己管的大学，可以证明教育部不管也行，再过去，那些私立大学不归教育部管，更很行！当下很多大学还是归地方管理，还行！就说全国统考，难道前朝科举不是统考？可那些私塾或是书院，哪个又归翰林院或啥部委领导来着呢？虽说四书五经算是统编教材，可这些脑筋急转弯的课本，不就是说瞎话练习题么！
要晓得，但凡是科学的玩意儿，有没有教育部，都不可胡扯，因为科学必须是可重复证实的；这样，但凡不是科学的玩意儿，有没有教育部，都可以胡扯，因为不必去重复证实，也不可能重复证实。所以，教材本不必和教育部有关，教学课程也和教育部不必有关。神学院的教材太敏感，紧张而不谈；当下的佛学院，那些教材没有教育部审编，课程不必教育部大纲，那些法师、活佛不也能把科级、处级甚至局级重任干得很优秀嘛！
这分明有一搭无一搭的事理，一归结到关乎下一代，国人上下就严肃不得了了。但凡没有教育部也行的，非要归到教育部打理，就只好搞成没有教育部不行。既然地方搞，却由教育部承骂，那当然就不如教育部自己做坏事儿或者好事儿来接骂。或者，既然满天下都抱怨地方不好而中央好，那教育部，当然也就有责任把权力统统揽过来，难道不是这个事理么？就说这样板戏，就说这红色经典，当然，文革时候也入过中学教材，教育部不过又一次中规中矩而已。其实，就中学的人文教育而言，又有谁旁门左道过呢？
人文教育，资源在社会人文和文化。百多年来的中国，搞得就是那么乌七八糟，就是那么不堪回首，就是那么血腥残暴、厚颜无耻，就是那么阶级斗争，就是那么鳏夫寡女，就是那么意识形态。这怨得了教育部么？就说戏剧吧，像《杨三姐告状》那样干净的又有几台呢？再说曲艺，没了意识形态的，大概就剩的什么《十八摸》荤腥不堪的稀罕了，否则哪还有侯宝林立心焕然洗脸这典故呢！哪还非要留得骆玉笙《四世同堂》那近乎当世绝唱呢！
民族文化没入课堂，所以这宗样板戏事件是有事生非。但，本不是教育部事责，故仍是无事生非，但却无事而不得不生非。教育部不得无事儿，就要找点儿事儿，就要做点儿事儿，捆吧点儿业绩啥的，让自己重要一点儿，让自己必要一点儿，让自己事业一点儿，当然也要让自己正确一点儿，于是本来就左右两立的，或者本来就该挨骂的政府，再或者本来就以骂政府为道地责任的人破口起来。若是厚道一点呢，部长当然自擦面唾不言；不厚道呢，就请骂人者帮忙找找咱们大中国还有些啥子别色的经典。
令人嘿嘿而笑。其实骂人者，心里自幸着呢，嘻嘻，亏了没当教育部长——
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